Definitioner på inklusion og eksklusion

Inklusion:
Integration er et begreb der stammer fra 60'ernes og 70'ernes historie om de udviklingshæmmede, men i allerede i 90'erne blev det for snævert. I stedet brugte man begrebet inklusion, som antyder "noget" større, faktisk er det et anderledes syn på mennesker og samfund. Dette blev også begyndelsen til nytænkning omkring pædagogisk praksis. Det er også her at det rigtigt slår igennem i form af regler og konventioner.

NVIE's definition på begrebet inklusion er:
Inklusion er en overordnet politisk vision om at skabe et samfund, hvor alle borgere har lige muligheder for at deltage i samfundets demokratiske processer og lige adgang til velfærdssamfundets ressourcer.

Inklusion er et fagligt målperspektiv for velfærdsprofessionerne i bestræbelserne for at skabe inkluderende lærings- og udviklingsmiljøer, hvor alle mennesker har ret til at være aktive deltagere.
(Inklusionens pædagogik, s. 42)

Florian(1998), en anerkendt britisk forsker inden for inkluderende pædagogik siger:
Inclusion is not only about attending mainstream school or getting a job. It is about the opportunity to paticipate in daily life. It is about living with integrity in whatever social form that might take(...) Inclusion refers to the opportunity for persons with disability to participate fully in all of the educationel, employment, consumer, recreational, commynity, and domestic activities that typify everyday society.

Eksklusion:
Er når man ikke har mulighed for at deltage i et almindeligt og anstændigt hverdagsliv på lige fod med andre. Det vil sige at mennesker som ikke har et job, ikke har råd til at deltage i et socialt liv, ikke har råd til et anstændigt hjem eller pænt og rent tøj, bliver ekskluderet fra det "normale" samfund.