Mange hjemløse er ofte socialt ekskluderet. Ifølge Bent Madsen 2005 s. 123, kan man se dette i lyset af ...."udelukkelse fra deltagelse på de livsarenaer, hvor der er en normativ forventning om deltagelse, hvor livschancer fordeles".
På St. Johns Housing Trust er der pædagogernes ansvar at hjælpe de hjemløse tilbage til fællesskabet gennem sociale inklusion, og at give dem mulighede for meningsfulgt at tage del i og bidrage til at ingå i fællesskabet. Betingelserne for , at der er tale om social inklusion er, at den hjemløse bidrager til det, de er sammen om, både af fællesskabet og af den enkeltes opleves som meningsfulgt. For det andet er fællesskabet baseret på sociale værdier. "Man er socialt inkluderet i det omfang fællesskabet regner med én i den betydning, at ens bidrag værdsættes i det, man tager del i, og når deltagelsen i fællesskaberne har en samfundsmæssig rækkevidde og relevans, der også bidrager til at udvide deltagelsesmulighederne i andre sociale sammenhæng". ( Bent Massen 2005 s. 123). Det vil sige at man skal have noget at byde ind med i fællesskabet, for at blive en del af det. Det skal være noget relevant, som de andre kan bruge og sparre sig i. Man skal indgå under de regler og normer der er i gruppen. Man bliver forstået, accepteret, respekteret og annerkendt for det man siger og gør. Ved at flytte fokus fra den hjemløse til sammenholdet/fællesskabet, bliver det både den hjemløse og fællesskabet, der bliver genstand for forandring og udvikling.
Set fra et pædagogiske perspektiv kan begrundelsen være visionen om at skabe betingelser for, at de hjemløse får bedst mulige oplevelser med at udvikle sig og lære at indgå i social inklusion.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar